Nossa proposta pedagógica segue diretrizes da Teoria Socioconstrutivista de Vygotsky e Piaget, que acreditam no desenvolvimento da autonomia do aluno no processo de aprendizagem e que todo e qualquer aluno aprende através de suas interações sociais. A partir da comunicação adequada, nossos professores selecionados trabalham os conteúdos de forma contextualizada, respeitando a realidade na qual cada aluno está inserido, utilizando ferramentas que tornem a aprendizagem significativa, criativa e divertida.

As metodologias ativas de aprendizado auxiliam no processo educativo individualizado que se baseia em trabalhar as potencialidades em cada caso e a forma mais adequada de sanar as dificuldades. Desta forma, buscamos selecionar, dentre uma gama de alternativas, as que sejam mais eficientes, sempre levando em conta o estímulo da inteligência emocional e a personalização. Dentre algumas técnicas das adotadas pela Saber Particular, destacamos Mapas Mentais (organização, compreensão, conexão e visualização de ideias), Pomodoro (aproveitamento do foco máximo), Flashcards (memorização e revisão de matérias) e Estudo Invertido (foco nos gaps de conteúdo).

Um dos pilares do desenvolvimento cognitivo através de trocas de experiências e ideias, além da capacidade de defesa do ponto de vista.

A fala e a linguagem são essenciais para a inserção do indivíduo na sociedade e, por isso, acreditamos que o desenvolvimento da escrita e da fala são complementares a qualquer processo de aprendizado.

Construção de aprendizagem significativa, entendendo a relação entre objetos, fenômenos e ações. Entendemos a necessidade de trazer o conteúdo para a realidade do aluno.